課文概覽
本課著重耶穌基督以神的身份降世，他帶著權威講述和解釋 神的話語，以能力救拯人脫離撒但、罪和死亡，並以愛和慈憐施行醫治。
課前預備
此段只供教師使用
下列的各參考經文有助於你準備這一課。但因經文帶出的真理有些會在稍後課文中講授，故不宜於此立刻講解這些經文。
請注意：若你沒有教授過本書課文，請詳讀書前『教師必讀』部分。
經文：可一14-28、34-42
參考經文
賽四十二1-9，六十一1
本課目的：倈
說明我們唯一可以得著拯救的方法就是信靠 神，他藉著拯救者耶穌基督拯救我們。
說明耶穌基督是 神。
本課可幫助學生：倈
明白他們只有藉著耶穌基督才可以得著拯救。
從耶穌所作的事和聖經的話語來明白耶穌基督是 神。
教師的觀點：倈
今天的社會常常要求嶄新或更好的事物、並創新的方法。廣告日以繼夜地宣傳他們所推銷的商品是「全新和經過改良」的，是「突破性的意念」等。可是，這些事物不能日久常新，必有一天成為陳舊、發霉和腐爛。人本性是永不滿足的。
現在我們要學習「…昨日、今日、一直到永遠，都是一樣」的耶穌基督。（來十三8）
你能想像他所帶給以色列人的改進和新鮮感嗎？他們的祖宗被敵人搶掠、殺害及俘擄，之後得以回歸「應許之地」，卻又遭受強硬的羅馬統治。他們又苦於遵守猶太人律法的重擔，這些律法就是他們自己所加上數以百計的規條，並非 神的律例，以致他們甚少憐憫之心。撒但蒙蔽了這些領袖們的眼睛，他們當中只有少數人盼望 神來拯救他們。
繼而，約翰宣佈彌賽亞的來臨，這是何其震撼的事。當然，不少人是等候一位可以解救他們脫離羅馬暴政的地上君王，而耶穌正好降臨！
他是百姓心目中的王嗎？他外表根本就不像，他只是個窮人，一個木匠的兒子。
可是，他的言語滿有權柄，他正確地講解 神的律法。他們的宗教領袖中沒有一人能與他相比，這位年輕人言詞帶著權能和慈愛，連魔鬼也從他面前逃跑！耶穌使病者痊癒，他也撫摸那些別人不敢靠近的病患。從這位彌賽亞身上流露出真理、醫治及憐憫，他不只是普通的君王，而是萬王之王！
耶穌從古至今全是全新的、清新的，比什麼都更好。我們的社會正像昔日以色列的社會一樣，病得相當嚴重並且極其困乏。我們也像他們一樣，經過一段漫長的時日才接受這已賜下的真理。
以色列人既摒棄基督， 神便將福音賜給外邦人。今天，在世界上的每一個角落都有成千上萬從未聽聞福音的人渴慕要接受福音，可是，我們當中卻有不少人把聖經擱置不理。
耶穌的信息，就是凡相信的就可以得著新生命，耶穌說：「人若喝我所賜的水，就永遠不渴𦴩我所賜的水，要在他裡頭成為泉源，直湧到永生。」（約四14）有什麼比這更清新？但願我們把信息的本質帶出來倈就是那最偉大、最奇妙及最清新的喜訊。
但願我們不把耶穌的事跡當作「老生常談，耳熟能詳」的舊故事般地講述，而把信息的真義傳揚出去：就是 神的話語，「…是活潑的、是有功效的，比一切兩刃的劍更快，甚至魂與靈…都能刺入剖開，連心中的思念和主意，都能辨明。」（來四12）
視覺教材：倈
圖畫第六十二號「耶穌在會堂中傳道」
地圖第三號
授課要點
此課程特為非信徒安排，故授課時務要奠定聖經基礎，以為日後傳福音的根據。若你班上有信徒參予，則授課的目的是使他們明白信仰的根基，以致日後他們亦可運用同樣教材去教導未信的人。
課文信息要明確簡潔，切忌節外生枝！
請注意這課程是有範圍和有主題的聖經研讀，並非徹底深入的聖經鑽研，亦非漫無邊際的小組討論。請依照主題帶領討論，以保持課程進度。切記緊依大綱，突出教義主旨。
課程編排形式：每一頁的中間部分是教授學生的內容，粗體字的標題只供教師參考，不需囗誦，因為標題內容會在接著的課文大綱提及。至於左右兩欄所列的經文是給教師作參考之用，不宜在課堂上詳授。
教授學生的內容(中間部分)
課文大綱：倈
複習第三十四課問題
A.序言
倘若約翰今天來到我們當中傳揚悔改的信息，你認為會有人聆聽嗎？
── 你我會不會聆聽？
── 什麼人需要悔改？（注一）
B.施洗約翰
約翰忠心地教導 神的話語，為要預備百姓的心來信靠拯救者耶穌。
有些人改變了他們對自己和罪的觀點。
── 他們明白需要一位拯救者來拯救他們脫離因罪所帶來的刑罰。
── 他們正等候拯救者開始他的工作。
但其他人就像法利賽人一樣信靠自己，認為自己的善行可以得到神的悅納。
── 比較：倈
今天一些自稱宗教分子及經常出席教會的人，可與昔日的法利賽人作一比較，他們滿以為可以靠他們的善行而免於永遠的刑罰，其實他們不相信 神所說的。我們不能靠任何善行去蒙 神的悅納。
浸淫在罪惡當中的希律王不滿約翰所說的話。
希律王因而囚禁約翰在牢獄中，以後又將他處死。
參考經文
太十四1-12；
可六14-29
C. 耶穌的信息
主題：神與人對話
主題：人必須憑著信心來討 神的喜悅並得著拯救
閱讀：可一14、15
約翰在被處決以前完成了他預備道路的工作。
那時正好耶穌要開始工作。
正如我們在前面所說，耶穌當時約三十歲。
他教導群眾時，命令他們要
── 改變他們的態度。
── 向 神承認自己是無助的罪人。
── 相信他所傳揚的好消息。
我們若不相信 神，我們便無法討他的喜悅，我們更不可能被他接納。
來十一6說：「人非有信，就不能得 神的喜悅。」
── 回想：倈
為何亞伯蒙 神的喜悅？是因為亞伯並非罪人嗎？不是，因為亞伯相信 神的話和信靠他。
當 神預備以洪水淹沒世界時，他吩咐挪亞造方舟，挪亞因著相信 神而全家獲救。
神吩咐亞伯拉罕離開他的家鄉，遷到 神要指示他的地方去，亞伯拉罕相信 神 ，神把他帶領到迦南地。
摩西信靠 神，他告訴以色列人把血塗在門框上， 神就保守他們避過了死亡的使者。
約書亞和迦勒雖然知道迦南土著身材高大，但他們相信 神已賜迦南地給他們，於是在他們那一代之中，只有他們兩人得以進入迦南地。
我們必須信靠 神和相信他的應許才可以蒙 神的悅納。
主題：神滿有慈愛、憐憫和恩典
「福音」就是「好消息」的意思。
耶穌告訴百姓，他們要認同 神和相信那好消息，因為 神將要開始在世上施行他的管理。
參考經文
約十二31；
林後四4；
弗二2
── 亞當違背 神而跟隨撒但以後，撒但成了世界的王。
── 神差遣耶穌到世，擊敗撒但，拯救人類脫離撒但的權勢，彰顯了他對罪人的慈愛、憐憫及恩典。
── 我們每一個人出生在世間，都是生在撒但的權勢下（或活在撒但的國度中）。
── 耶穌說明要脫離撒但魔掌的唯一生路，就是認同 神和相信他的好消息。
神給我們的好消息就是倈只要我們相信 神和信靠救主，我們必定可以脫離撒但的控制，成為 神的朋友，並可與 神合而為一。
D.耶穌呼召人協助他完成工作
閱讀：可一16-20
耶穌開始呼召百姓來跟從他。
── 他要教導他們。
── 他要差派他們到各地去傳揚 神將要在地上，施行他管理的消息。
── 他要使他們成為得人的漁夫，就是要教導他們如何藉著傳揚好消息來帶領人歸主。
E.耶穌的教導帶著權柄
閱讀：可一21
建議視覺教材：
在三號地圖上指出迦百農。
我們以前曾提及猶太人聚集的地方稱為會堂，這些會堂遍佈以色列及其鄰近的地方。
── 他們在會堂中宣讀並教導摩西及先知的寫作。
── 在耶路撒冷以外的猶太人按照 神藉摩西所吩咐他們的，只到聖殿去參加一些重要的節期。
主題：耶穌基督是 神
主題：神與人對話
閱讀：可一22
耶穌滿有權威地闡釋 神的話語，使凡聽見他的人都十分震驚。
耶穌的教導與文士們的教導截然不同。
── 文士就是抄寫舊約的人。
── 他們也是 神話語的教師。
── 可是他們當中大部分的人對 神沒有信心也不相信 神的話。
── 他們相信靠自己的善行和對 神話語的所謂認識便可以得救。
── 他們十分熟識 神的話語，可是心裡並不真正地認識 神。
── 正因為他們自滿於對 神話語的知識卻不認識 神，他們於是無從理解 神話語的真諦，所以他們只有用自己的意思向百姓解釋 神的話語。
反之，耶穌是 神。
── 他認識父 神，並透徹地理解 神話語的真諦。
── 當他教導百姓時，他將 神藉摩西和先知記下來的話語，按著父 神的本意闡釋。
F.耶穌驅逐邪靈
主題：撒但與 神的意願相違，它是騙子，是說謊者，也恨惡人類
閱讀：可一23、24
邪靈本是天使，可是他們在遠古的時候背叛 神，跟隨了撒但。
── 他們歡喜附身而控制撒但的兒女。
主題：耶穌基督是 神
主題：神是聖潔公義的，他命定罪的代價就是死亡
── 撒但和他的邪靈黨羽深知耶穌是 神，就是他們的創造者。
── 他們亦深知他是聖潔的 神。
── 他們知道 神是完全的，他厭惡罪惡。
── 這些邪靈知道他們終有一天會被棄置在硫磺的火湖當中，他們亦明白耶穌在當時就可以將他們正法。
閱讀：可一25、26
耶穌吩咐邪靈安靜。
── 耶穌禁止他們講論有關他的事。
── 撒但是騙子，耶穌來是要傳揚真理。
── 耶穌要親自將神的真理告知百姓，並要藉著他所行的神跡顯明他的能力。
閱讀：可一27、28
百姓再一次親眼看見耶穌莫大的能力和權能。
G.耶穌醫治許多人並且趕鬼
主題：耶穌基督是 神
主題：神是至尊而掌權的
主題：神是全能的 神
閱讀：可一34-39
因為耶穌是 神，所以萬物皆服於他的權柄之下。
神就是天上地下最偉大的能力。
主題：神滿有慈愛、憐憫和恩典
耶穌憐憫那些患病和被鬼附的人。
他明白世上這些禍患都是從人的罪和撒但的控制而來。
── 思想：倈
神同樣地關心你我，他千古不變，至今依舊。他知道我們是否還在死亡的權勢裡。 神要拯救每一個人脫離撒但的控制。
H.耶穌醫治一名麻瘋病人
主題：人必須憑著信心來討 神的喜悅並得著拯救
閱讀：可一40
── 解釋：倈
在聖經中所提及的麻瘋病包括多種皮膚疾病，其中一些皮膚病可導致手指及腳趾尖端的神經細胞死亡，繼而發炎及引起肌肉的腐爛，最後令病患失去身體的一些部分，就如手指、手、甚至臉面的一部分。麻瘋病在當時並沒有藥物可治療。
這麻瘋病人明白：他不能自己得到醫治，別人也不能幫助他。可是，耶穌卻截然不同。
── 耶穌成了人的樣式，但他有 神的能力，因為他就是 神！
── 那名麻瘋病人曉得除了耶穌以外，沒有一人可以幫助他。
於是他走上那唯一的生路：
他來到耶穌面前乞求他的憐憫和幫助。
主題：人滿懷罪孽，不能自拔，需要 神的拯救
── 比較：倈
麻瘋病正像我們裡面的罪，我們無法自己洗淨罪孽，然而 神厭惡罪惡；只有救主耶穌才能幫助我們，這正是他到世上的目的。
這也是我們研讀 神話語的目的：好讓我們每一位都透徹地明白耶穌如何拯救我們脫離撒但、罪惡和死亡。
主題：耶穌基督是 神
主題：神是全能的 神
閱讀：可一41、42
主題：神滿有慈愛、憐憫和恩典
在聖經的時代，麻瘋病人是被社會所遺棄的一群人，沒有人願意靠近他們。
耶穌卻因著對他們的憐愛而去撫摸他們。
── 耶穌伸手觸摸那人和說話後，那人便得以痊癒。
── 耶穌可以單說一句話，那人就必痊癒。
── 根本沒有人敢觸摸那個麻瘋病人。
── 耶穌卻這樣行，為要向那人顯明 神對他的大愛。
I.結論
我們都可以與那名麻瘋病人認同：倈
── 我們因著自己的罪，在 神面成為「不潔淨」的人。
── 我們沒有能力洗除自己的罪咎和逃避罪所帶來的刑罰。
── 沒有一人可以幫助我們。
── 可悲的是，就是那些知道我們有罪的人也不願意幫助我們，他們甚至好像排斥麻瘋病人般地排斥我們。
── 我們可能覺得，倘若我們被人知道我們真正的內心世界，他們更不願意與我們交往。
── 我們甚至以為， 神也用同樣的眼光來看我們。
神雖然看透我們內心的軟弱，但他仍樂意成為我們的救主。
他不僅關懷和樂意接近我們，且只有他才有能力拯救我們。
問題：倈
1.為何法利賽人和其他猶太領袖不願意接納約翰的教訓？
因為他們驕傲，並以為他們可以憑善行而蒙 神悅納。
2.耶穌要求他們作什麼？
耶穌說，他們要轉變他們的態度，向 神承認自己是無助的罪人，並要相信耶穌所傳講的好消息。
3.什麼是人討 神喜悅的唯一途徑？
相信他的話語。
4.耶穌所呼召的門徒中，其中一些人的本業是什麼？
他們當中有些是漁夫。
5.耶穌的教導和文士的教導有何不同？
耶穌教導 神話語的真諦，但文士們只是發表自己及別人對 神話語的見解。
6.邪靈本是何物？
他們本是 神的天使，後來背逆 神，隨從了撒但。
7.為何邪靈害怕耶穌？
他們深知耶穌是他們的創造者和審判官，終有一天會被他棄置在永遠的火湖中。
8.麻瘋病如何使人聯想起罪孽？
沒有人能夠醫治麻瘋病，正如除了 神以外，沒有人可以拯救我們脫離罪的權勢。
注一：倈
在此再次說明這些問題並非要引起討論，而是要掀起同學們的思潮。
請勿在小組中使用這些問題，他們可能有被迫回答的感覺。